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Circle Events

Tuesday, September 23, 2025
Building a Foundation for Deeper Learning Through a Growth Mindset
Building a Foundation for Deeper Learning Through a Growth Mindset This event is organized by the Google ELP Facilitator Circle of Ogan Komering Ulu and focuses on the importance of a Growth Mindset as a foundation for implementing Deeper Learning. A Growth Mindset is the belief that intelligence and abilities can be developed without limits through the process of learning and effort. Through this training, we will equip ourselves with strategies to help students shift their perspectives from a Fixed Mindset (which leads to giving up easily) to a Growth Mindset (which fosters persistence and optimism). Event Details Date: Tuesday, September 23, 2025 Time: 07.00 PM - 08.00 PM Western Indonesia Time Location: Google Meet (a link will be shared) Related Topics This training will cover relevant materials and activities from the prepared module, including: Recognizing and Changing Mindsets: We will learn how to identify the hindering voices of a Fixed Mindset and transform them into the positive voices of a Growth Mindset. Mindset Intervention: Teachers will be equipped with the skills to conduct effective interventions when students face challenges. This includes providing "process praise" and explaining that making mistakes is a natural way for the brain to learn and grow. Integrating Character and Academics: We will discuss how to integrate character values into all subjects, not just religious or civic education, to form students who are both academically smart and have good character. Designing Innovation Projects: Participants will learn to design innovation projects in their work environment using a simple yet effective method, starting with identifying problems and developing creative ideas.
South Sumatra, Indonesia
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Monday, January 12, 2026
Q1 - ELP circle LATAM
Iniciaremos el año con una conversación sobre los usos actuales de la Inteligencia Artificial y los cambios que ha traido Gemini al diseño curricular. ¡Compartamos nuestras buenas prácticas!
https://meet.google.com/qji-tgya-nji Or dial: ‪(GT) +502 2458 1186‬ PIN: ‪424 195 653 4168‬# More phone numbers: https://tel.meet/qji-tgya-nji?pin=4241956534168
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Tuesday, January 13, 2026
🇧🇷 [ENCONTRO 2] Coprodução Humano–IA de Jornadas Educativas no Mundo do Aluno (JEMAs)
Tivemos o encontro 1 sobre as JEMAS no dia 09 de dezembro de 20205.  Confira as infos (gravação e anotações) Gravação Encontro 2: https://drive.google.com/file/d/1Y-YGkOxw_A8r1rVMl3t3kG1a7VMFm9T1/view?usp=sharing Notas Encontro 2: https://docs.google.com/document/d/1TtfCJmoQl7tY56oQ-xCTmGO9q6_5dzWH9QF-VDGxvgU/edit?usp=sharing Inscreva-se para o próximo encontro: https://www.googleforeducommunity.com/t5/Circle-Events/ENCONTRO-3-Como-Criar-Jornadas-Educativas-no-Mundo-do-Aluno/ec-p/196801#M145 Sobre as JEMAS Coprodução Humano–IA de Jornadas Educativas no Mundo do Aluno (JEMAs) é uma proposta que reimagina o trabalho pedagógico nas redes públicas, transformando a escola em um ecossistema de colaboração criativa entre professores, profissionais criativos externos à comunidade escolar e inteligências artificiais. O modelo propõe ciclos intensivos de cinco dias de cocriação humano–IA, inspirados no Design Sprint da Google e na metodologia japonesa Lesson Study, nos quais são desenvolvidas jornadas transdisciplinares de aprendizagem que conectam currículo, emoção e contexto local. A iniciativa nasce dentro de um laboratório público de inovação educacional e busca validar um novo modelo de produção pedagógica colaborativa, capaz de ampliar o engajamento dos alunos, fortalecer a autoria docente e integrar a inteligência artificial como parceira cognitiva, ética e criativa. Nosso objetivo é demonstrar que é possível redesenhar o trabalho educacional — tornando-o mais colaborativo, escalável e centrado no aluno — e, assim, construir um novo paradigma para a educação pública na era digital. Neste encontro, os Google AI Fellows serão convidados para contribuir com as NTEs Aline e Gabriela, da SEE-MG, em um círculo de aprendizagem super especial:  - Elas apresentam o que avançaram na proposta das JEMAs desde o último encontro - Elas explicitam como estão pensando em usar a Inteligência Artificial no projeto - Os Google AI Fellow presentes contribuem com ideias - O círculo traz suas considerações - Marcamos um novo círculo para as NTEs trazerem o que implementaram e o que estão fazendo   
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Tuesday, January 20, 2026
🇧🇷 [ENCONTRO 3] Como Criar Jornadas Educativas no Mundo do Aluno (JEMAs)
Link do próximo encontro no Google Meet: meet.google.com/ykq-sgpx-krz Sobre as JEMAS Coprodução Humano–IA de Jornadas Educativas no Mundo do Aluno (JEMAs) é uma proposta que reimagina o trabalho pedagógico nas redes públicas, transformando a escola em um ecossistema de colaboração criativa entre professores, profissionais criativos externos à comunidade escolar e inteligências artificiais. O modelo propõe ciclos intensivos de cinco dias de cocriação humano–IA, inspirados no Design Sprint da Google e na metodologia japonesa Lesson Study, nos quais são desenvolvidas jornadas transdisciplinares de aprendizagem que conectam currículo, emoção e contexto local. A iniciativa nasce dentro de um laboratório público de inovação educacional e busca validar um novo modelo de produção pedagógica colaborativa, capaz de ampliar o engajamento dos alunos, fortalecer a autoria docente e integrar a inteligência artificial como parceira cognitiva, ética e criativa. Nosso objetivo é demonstrar que é possível redesenhar o trabalho educacional — tornando-o mais colaborativo, escalável e centrado no aluno — e, assim, construir um novo paradigma para a educação pública na era digital. Neste encontro, as NTEs Aline e Gabriela, da SEE-MG, conduzirão esse círculo de aprendizagem super especial para:  -  Compartilhar a metodologia das JEMAs - Mostrar como adaptar as JEMAs para contextos locais
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Wednesday, January 21, 2026
🇧🇷 [ENCONTRO 4] Como Criar Jornadas Educativas no Mundo do Aluno (JEMAs)
Link do próximo encontro no Google Meet: meet.google.com/eog-tush-oqp Sobre as JEMAS Coprodução Humano–IA de Jornadas Educativas no Mundo do Aluno (JEMAs) é uma proposta que reimagina o trabalho pedagógico nas redes públicas, transformando a escola em um ecossistema de colaboração criativa entre professores, profissionais criativos externos à comunidade escolar e inteligências artificiais. O modelo propõe ciclos intensivos de cinco dias de cocriação humano–IA, inspirados no Design Sprint da Google e na metodologia japonesa Lesson Study, nos quais são desenvolvidas jornadas transdisciplinares de aprendizagem que conectam currículo, emoção e contexto local. A iniciativa nasce dentro de um laboratório público de inovação educacional e busca validar um novo modelo de produção pedagógica colaborativa, capaz de ampliar o engajamento dos alunos, fortalecer a autoria docente e integrar a inteligência artificial como parceira cognitiva, ética e criativa. Nosso objetivo é demonstrar que é possível redesenhar o trabalho educacional — tornando-o mais colaborativo, escalável e centrado no aluno — e, assim, construir um novo paradigma para a educação pública na era digital. Neste encontro, as NTEs Aline e Gabriela, da SEE-MG, conduzirão esse círculo de aprendizagem super especial para:  -  Compartilhar a metodologia das JEMAs - Mostrar como adaptar as JEMAs para contextos locais
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Wednesday, January 28, 2026
🇧🇷 ELP Circle 5 - Avançando com as JEMAs em sua rede - Semana Pedagógica e Além
Link do próximo encontro no Google Meet: meet.google.com/enh-icrt-gct Sobre as JEMAS Coprodução Humano–IA de Jornadas Educativas no Mundo do Aluno (JEMAs) é uma proposta que reimagina o trabalho pedagógico nas redes públicas, transformando a escola em um ecossistema de colaboração criativa entre professores, profissionais criativos externos à comunidade escolar e inteligências artificiais. O modelo propõe ciclos intensivos de cinco dias de cocriação humano–IA, inspirados no Design Sprint da Google e na metodologia japonesa Lesson Study, nos quais são desenvolvidas jornadas transdisciplinares de aprendizagem que conectam currículo, emoção e contexto local. A iniciativa nasce dentro de um laboratório público de inovação educacional e busca validar um novo modelo de produção pedagógica colaborativa, capaz de ampliar o engajamento dos alunos, fortalecer a autoria docente e integrar a inteligência artificial como parceira cognitiva, ética e criativa. Nosso objetivo é demonstrar que é possível redesenhar o trabalho educacional — tornando-o mais colaborativo, escalável e centrado no aluno — e, assim, construir um novo paradigma para a educação pública na era digital. Neste encontro, as NTEs Aline e Gabriela, da SEE-MG, conduzirão esse círculo de aprendizagem super especial para:  -  Finalizar o compartilhamento da metodologia das JEMAs - Mostrar como adaptar as JEMAs para contextos locais - Interagir com os participantes para tirar dúvidas e pensar nos próximos passos
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